Esta obra analiza los servicios de educación especial en la frontera entre Mexicali, México y el condado de Imperial, Estados Unidos. Para ello, se realizó un trabajo cualitativo apoyado en la etnografía y un estudio de caso, con el fin de reflejar la complejidad de la realidad de la educación especial. Asimismo, se caracterizaron los servicios de educación especial en relación con las regulaciones y ley-operatividad; el discurso de autoridades-usuarios (familias con capacidades diferentes); y los patrones-roles de comportamiento y pensamiento en los grupos de educación especial en la frontera con base en el lado en que viven.
EDICIÓN: Primera edición.
FECHA: 2018.
NÚM. DE PÁGINAS: 196 pp.
IDIOMA: Español.
ISBN: 978-607-607-462-6.
CLAVE: 1399.
